Espaço destinado ao grupo de professores da Unioeste que farão o curso de Capacitação para EAD. Estamos sendo agraciados por um momento único: momento de cooperação para que todos saimos ganhando. Este momento e movimento cooperativo está baseado na igualdade de potencialidades e no respeito às singularidades e idiossincrasias dos que desejam levar em conta as necessidades de todos ou pelo menos, de uma grande maioria, para que todos ganhem de um modo ou de outro: preparar a nossa Universidade para ser um Centro de Excelência em Formação Continuada Mediada de modo a ampliar horizontes de abrangência, oferecendo uma boa formação aos educadores que tem como única alternativa a modalidade a distância. Pensando assim, nos envolveremos em configurar um design de Cursos de Formação Continuada que atendam às exigências de cursos de excelência para a região, para o estado e para o país. Capacitar-nos como corpo docente voltado a modalidade de Educação Mediada( EAD) é o primeiro passo de muitos outros. Aguardamos inscrições.
Este espaço destina-se aos mestrandos do Curso de Letras Linguagem e Sociedade da Universidade Estadual do Oeste do Paraná/UNIOESTE. Matriculados na disciplina de Hipertextualidade, Conhecimento e Aprendência cujos mestrandos matriculados são: Ana Paula Domingos Baladeli-annapdomingos@yahoo.com.br, Dileuza Niebielski Baiocchi dinbaiocchi@gmail.com,Julia Cristina Granetto - jportinni@hotmail.comJuliana Pires Canezim de Melo , Mirian Lígia Endo Karolesky - mirianlk@hotmail.com,Nilve Vaz Sauter - nilve_sautter@hotmail.com,Talismara Pereira - talismara@gmail.com
Este é o espaço destinado ao GRUPO DE CONTADORES DE HISTÓRIAS_SHERAZADE. Nosso objetivo é contar histórias com arte de modo que, o encantamento de contar e leve ao encantamento de ler, nas escolas, nos hospitais, nos axilos e nas creches. O Contador de Histórias é um encantador de palavras que pode levar a todos inspiração para novas leituras e alívio aos males do corpo e da alma. "..é um grupo de fundação e fundamento " nascido no seio do Segundo ano de Letras da Universidade Estadual do Oeste do Paraná/UNIOESTE. Tem como padrinhos Beatriz Helena Dal Molin e Celso Sisto, dois apaixonados por histórias e sua contação. Ela professora da Unioeste. Ele um grande escritor e contador de Histórias, hoje na Universidade de Lisboa, Portugal.
O contador de estórias é um mago, um xamã e um tecelão. Ele conjura magia, tece encantamentos e muda os nossos destinos
Este espaço objetiva promover a integração entre a Universidade Estadual do Oeste do Paraná/UNIOESTE, na pessoa dos orientadores PDE e os professores da Rede Estadual de Educação do Paraná, na qualidade de orientandos e ex-orientandos de nossa Instituição, para que mantenhamos o contato, através de fóruns permanentes e, temáticos que possam subsidiar Colóquios Presencias, Encontros, Seminários e Congressos, como locais de encontro, estudos e discussões sobre o tema da Formação Continuada e o papel da Universidade neste contexto. A metodologia que adotaremos será a de Fóruns temáticos online que a partir da participação dos professores, dos núcleos de educação e demais interessados ganhará novo foco. Como primeiro Colóquio, propomos: O CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PDE E O PAPEL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ UNIOESTE: encontros e desencontros, processos e resultados.Com este tema abriremos fóruns permanentes enfocando o processo de formação e o papel da universidade: encontros e desencontros e um fórum para que cada educador PDE escreva sobre os resultados deste processo na forma e na execução de seu projeto de Intervenção pedagógica na escola. Esta idéia nasceu no ano de 2007 quando orientei uma mestranda do Curso de Mestrado Linguagem e Sociedade/Unioeste, que resultou na dissertação denominada: A PRODUÇÃO ESCRITA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL PARA SER POSTADA NO PORTAL DIA-A-DIA EDUCAÇÃO: mapa ou decalque? E, de meu envolvimento com orientandos PDE do ano de 2009-2011.O formato deste colóquio foi lançado em Dois Vizinhos, quando da formatura PDE 2010, daquele núcleo na qualidade de convidada a falar sobre o Professor PDE no contexto da Unioeste.Agradecemos, desde a participação e contribuição de todos, que será de fundamental importância para a Unioeste e para todos os envolvidos. PARTICIPE!
O curso, intitulado “FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL:Uma proposta Hipertextual para o Ensino-aprendizagem de Língua estrangeiramoderna” terá aproximadamente quarenta horas, sendo dividido em seis encontrossemanais com duração de quatro horas cada e oito horas à distância.Utilizaremos computadores ligados à internet para acessar o Moodle, e sites para oaprendizado de língua estrangeira .
Abordaremos também algumas questões referentes aohipertexto. Explicitando ao educador de que forma ele deve portar-se nesteprocesso e como conduzir a sua aula. Por fim,mostraremos os diferentes usos e possibilidades que o blog pode trazer para oensino/aprendizagem de língua estrangeira, principalmente no que se refere a umaprendizado fora da sala de aula.
Desenvolver um curso de imersão técnologica para os professores do Colégio Estadual José Bonifácio e demais professores do Município de Campo Bonito numa práxis mais elaborada em relação às tecnologias existentes de modo que sejam capacitados a lidar com estas de modo digital produtivo e criativo
O curso: A TECNOLOGIA DOS BLOGS COMO AUXILIAR NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA, realizado no Colégio Estadual Alberto Santos Dumont, do Municipio de Cafelândia, tem como objetivo refletir sobre o Ensino de Leitura com a utilização de vários recursos tecnológicos, dentre eles a Plataforma Moodle e a criação de blogs. Trabalhamos com encontros presenciais e virtuais realizados com professores e funcionários, tendo a carga horária total de 60 horas. O curso será ministrado em conjunto com nossa orientadora professora Dra. Beatriz Helena Dal Molin, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná sob a chancela da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UNIOESTE que certificará o referido curso.
Este é mais um espaço destinado aos professores PDE do Estado do Paraná que estão sob minha orientação: Ida Blank Sabadin, com o projeto: Ampliando fronteiras existenciais: professor, textos, tecnologias e o leitor em formação; Anoar Silvestri com o projeto: A leitura em sala de aula: um resgate do prazer em ler; Solange Ferreira Silva Koehler com o projeto: Blog: Recurso Pedagógico no Ensino de Leitura/ Mídias Tecnológicas no Ensino de Leitura; Margarete Albino Pereira com o projeto: Confabulando na 5ª série/ Leitura; Neusa Krewer Kollenberg com o projeto: Metodologias de Leitura para a construção do leitor/ Ensino e aprendizagem de Leitura. Helena Myoko Miura da Costa, com o projeto voltado ao ensino da gramática e o emprego da Tecnologia digital e Margarida com o projeto para o Emprego da Tecnologia para o Ensino das Ciência Biológicas.
Este espaço está aberto para os estudantes do Curso de Formação de Docentes do Colégio Estadual Castelo Branco-Ensino Médio de Itapejara D'Oeste, Paraná. Objetiva o desenvolvimento de atividades nas quais o emprego da tecnologia digital é um ator coadjuvante do processo de ensino-aprendizagem das atuais e futuras gerações de estudantes.
Neste curso de Extensão pretende-se trabalhar, com o professor ferramentas, programas e dispositivos digitais e tecnológicos como possibilidades para uma prática pedagógica, para construir um espaço cujo domínio e o uso de novas tecnologias enriqueça o campo de ação dos educadores de modo que estes trabalhem as informações transformando-as em conhecimentos. É o momento de multiletrar-se com as tecnologias e utilizar suas ferramentas e, o ciberespaço, como fontes de atualização de saberes e competências pedagógicas. Deste modo desenvolveremos um curso de imersão tecnológica no qual os educadores das escolas de Dois Vizinhos, além do conhecimento teórico estarão elaborando seu material digital para as atividades em sala de aula bem como partilhando sua práxis com os colegas.
Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes".
Rubem Alves
Este este espaço virtual destina-se aos acadêmicos do 2 Ano de Letras que se cursam a disciplina de Iniciação à Pesquisa em Linguagem.
Este espaço virtual abriga um projeto de pesquisa que se propõe trazer a cena no campo cientifico, a interessante sincronia do estilo de vida dos pioneiros cascavelenses, enquanto língua e a cultura resultante da fusão entre as diferentes culturas, diferentes patrimônios de conhecimento sobre expressões artísticas, cantos e danças e hábitos gastronômicos.
Ocupa-se ainda de pesquisar o dialeto falado na cidade e região, bem como a origem dos sobrenomes dos descendentes de imigrantes italianos que vivem em Cascavel, que compõem um interessante e complexo conjunto de aspectos multiformes que retratam as interferências entre e intercâmbios entre as culturas.
